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2020辽宁考研英语阅读理解:阅读理解答题技巧(十)

教育 发布时间:2019-06-13 浏览:131次

  三是在作风上撸起袖子“真抓实干”,不搞虚张声势和花架子。支持民营经济发展工作只能加强、不能削弱。

    首先,和其他专业一样的是,英语专业的考研也是分学术型硕士和专业型硕士的,也就是我们常说的学硕和专硕。

2020辽宁考研英语阅读理解:阅读理解答题技巧(十)

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1、识别当题干中出现example,case,demonstrate,illustrate等词的时候,我们可基本判定该题为例证题。

2、解题思路作者为什么要举例呢毫无疑问,一篇文章中的每一句话都必然不是毫无理由的废话,实质上他们都是为文章的中心思想服务的,那么作者举出来的例子肯定也是为观点和结论服务的。

因此我们在解题时要能先寻找到例子对应的观点或结论,通常往上或往下寻找,观点和结论也可以在本句中。

然后再重叠选项,得出正确答案。 而且,通常正确的选项都是有一定的高度和深度,具有概括性,不是很具体、很表面的东西。 3、错误选项特征当然错误选项也有自己的特征,比如①就事论事,只针对作者给出的例子进行解释、说明;②自我总结,命题人自己根据自己的理解总结出新的结论。 具体的我们以2010年的text3为例进行讲解。

_________.[A]analyzetheconsequencesofsocialepidemics.[B]discussinfluentialsfunctioninspreadingideas.[C]exemplifypeoplesintuitiveresponsetosocialepidemics.[D]describetheessentialcharacteristicsofinfluentials.根据关键词TheTippingPoint,我们可以定位到文中的第一段,具体如下:InhisbookTheTippingPointMalcolmGladwellarguesthatsocialepidemicsaredriveninlargepartbytheactionsofatinyminorityofspecialindividuals,oftencalledinfluentials,whoareusuallyinformed,persuasive,,butitdoesntexplainhowideasactuallyspread.本段可以翻译为:MG在《引爆点》这本书中说,社会流行病在很大程度上都是由少数个体推动的,我们称之为名人。 他们经常见多识广,说服力强,社交广泛。 这个想法在直觉上令人佩服,但是并没有解释想法是怎样真正传播的。 所以,本题选B讨论了名人在传播思想中的功能。

选项A是偷换概念,文章分析了社会流行病的起因是社会强有力的名人的推动,而非结果。 选项C列举了人们对于社会流行病的直觉反应,也是偷换概念,应该是intuitivelycompelling令人信服的直觉。 选项D,描述了有影响人士的重要特征,则是属于典型的就事论事,并非正确答案。

    我们要建设伟大工程。面对新时期新阶段,党的建设新的伟大工程具有新的任务和丰富内涵。

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